MODELLAZIONE 3D_Nella scuola del primo ciclo le potenzialità della modellazione (e stampa) 3D non sono legate al fine di “imparare ad utilizzare lo strumento”, ma possono essere inserite in programmi didattici improntati sulla multidisciplinarietà, sul digitale applicato alla soluzione di problemi reali e sul problem solving. Ideare, disegnare e realizzare oggetti 3D non solo aiuta gli alunni ad affinare le loro capacità creative ma sviluppa la loro capacità di risolvere problemi reali e a fare tesoro degli errori commessi. Prezioso è il richiamo alla geometria descrittiva delle proiezioni ortogonali, al concetto di volume e alla lettura dello spazio cartesiano secondo i tre assi.
L'utilizzo di software di modellazione semplici ed intuitivi come TinkerCAD possono essere inseriti in un programma didattico per potenziare lo sviluppo delle competenze logico-matematiche, scientifiche, linguistiche, e soprattutto per far emergere le meta-competenze e le soft-skills.